Доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридическая психология Московского государственного психолого-педагогического университета к. пс. н. Екатерина Бойкина в интервью RT поделилась своим мнением о том, как дети воспринимают нецензурные выражения.

Важно помнить, что с самого рождения и на протяжение всей жизни дети исследуют своё окружение. Когда они используют непристойные слова, которым только что научились, например, в детском саду, это естественный процесс изучения границ дозволенного. Таким образом, постепенно формируется правосознание человека.

При этом Екатерина Бойкина подчеркнула, что дети обычно не понимают смысл нецензурной лексики. Для них важнее, насколько эффектно звучат эти слова и как реагируют окружающие.

Когнитивно ребёнок ещё недостаточно развил способность к сложным абстрактно-логическим операциям. В дальнейшем, благодаря поддержке в так называемой «зоне ближайшего развития», ребёнок получает объяснения от родителей, соседей или иных взрослых, которые помогают ему постичь смысл этих выражений.

Екатерина Бойкина также отметила, что научные исследования неоднократно подтверждали: использование матерных слов часто связано с попытками снять эмоциональное напряжение.