Член-корреспондент Российской академии наук руководитель Всероссийского фонда образования Сергей Комков рассказал, какие опасения у него вызывает проект общенациональной электронной школьной библиотеки, предложенный партией ЛДПР.

Комков считает, что единая цифровая база годится только для педагогов и методистов как дополнительный элемент подготовки программы, но школьников на полностью электронные учебники лучше не переводить — им полезнее держать в руках «живую книгу».

«Если школьник перестанет держать в руках книгу, он вообще перестанет понимать, что такое литература, что такое живой образ, и он погрузится вот в эту электронную сферу, этот искусственный интеллект, и мы погубим всю систему образования, погубим самого ученика, погубим самого человека. Мы ни в коем случае этого допускать не имеем права», — заявил президент фонда образования в беседе с каналом «360».

Сергей Комков напомнил и о другом недостатке программы перехода на электронную учебную литературу — её высокой стоимости.

«Это стоит намного дороже и потом обойдется нам в тысячу раз дороже, когда наши будущие граждане превратятся в тупых придатков компьютерного чуда», — сказал членкор.

Комков сослался и на американский опыт. По его словам, многие штаты США предпочитают обеспечивать школьников бумажными учебниками, тогда как гаджеты в местных школах не приветствуются.

«Они поняли, что уже готовят натуральных идиотов. Если мы тоже хотим, чтобы наши дети в дальнейшем превратились в полных идиотов, то давайте пойдем по этому пути».

В то же время руководитель фонда образования признал одну из главных проблем, связанных с «живыми» учебниками — вес таких книг, которые ребёнок таскает в рюкзаке в школу и обратно. Он отметил, что можно было бы выдавать учебники ученикам в школе на время занятий, но дома-то учебная литература им всё равно понадобится.

«Многие говорят, что это накладно, что для этого надо затратиться. Но разработать вот эти компьютерные программы и системы стоит не дешевле, чем издать учебники и напечатать».

Ранее лидер ЛДПР Леонид Слуцкий предложил создать для учащихся школ «понятную, проверенную систему… без угрозы нарваться на преступников, найти ложную информацию или потерять свои личные данные». В предложенную им электронную библиотеку должны были войти все учебники из федерального перечня, произведения художественной литературы и фольклора.