Мария Лопухина, специалист в области искусственного интеллекта, поделилась своим мнением о применении больших языковых моделей в процессе изучения иностранных языков. Она отметила, что такие модели целесообразнее использовать в качестве собеседника, а не переводчика. В интервью с «Газетой.Ru» Лопухина рекомендовала:

• просить ИИ задавать вопросы,
• предоставлять подсказки,
• систематизировать ошибки по категориям.

Такой подход, по её мнению, способствует самостоятельному поиску ответов и выявлению пробелов в знаниях. Лопухина также советует симулировать с помощью модели реальные ситуации, такие как собеседования или диалоги в аэропорту. Регулярная практика по 15-20 минут в день, как отмечает эксперт, оказывается более продуктивной, чем несколькочасовые занятия единожды в неделю.

Эксперт подчеркнула, что хотя ИИ не может полностью заменить живое общение и восприятие культурного контекста, его можно эффективно использовать в сочетании с чтением книг, просмотром фильмов и общением с носителями языка.

Ранее Амет Володарский, омбудсмен в сфере образования, в интервью с НСН отметил, что искусственный интеллект может применяться в школах для промежуточной оценки знаний учащихся.