По мнению заведующей кафедрой геометрии и методики обучения математике Новосибирского государственного педагогического университета Евгении Яровой, у детей можно распознать математические способности уже в возрасте 4-5 лет, однако они становятся более очевидными к 7-9 годам. Об этом она сообщила агентству ТАСС, подчеркнув, что в школьном возрасте дети начинают решать более сложные математические задачи.

"Способности к математике могут проявляться у детей с четырех-пяти лет, когда они начинают изучать базовые навыки счета и выполнять простейшие арифметические операции. Однако наиболее ярко эти способности становятся заметны к семи-девяти годам, когда дети поступают в школу и сталкиваются с более сложными заданиями", - приводит пресс-служба НГПУ слова Яровой.

Также Евгения Яровая отметила, что порядка 5-10% детей демонстрируют выраженные математические способности, однако эти показатели могут варьироваться в зависимости от используемых методов оценки и условий образовательной среды. Эксперт советует родителям обращать внимание на интерес ребенка к числам и логическим задачам, используя для этого игры и тесты. Следует также наблюдать за прогрессом ребенка в учебе.

Для развития математических способностей рекомендуется:

• Использовать математические игры,
• Решать головоломки,
• Применять математику в повседневной жизни,
• Читать соответствующую литературу,
• Участвовать в олимпиадах и конкурсах.

Отдельно Яровая подчеркнула важность взаимодействия родителей с учителями.

"Когда ребенок начинает обучение в школе, родителям важно поддерживать постоянный контакт с педагогами: на начальном этапе со всеми учителями, а со временем больше сосредоточиться на учителе математики и классном руководителе. При переходе на ступень основного общего образования стоит обсудить возможность углубленного изучения математики", - добавила она.