Методист по литературе Татьяна Куц пояснила, что начальные низкие оценки в сентябре не всегда указывают на пробелы в знаниях ученика. В интервью с РИАМО Куц отметила, что сентябрь для школьников служит адаптационным периодом: дети привыкают к ранним подъемам, урокам, домашним заданиям и необходимости постоянно переключаться между предметами.

Как подчеркнула Татьяна Куц, с возвращением к занятиям в кружках, секциях, началом проверочных работ и увеличением количества домашних заданий учебная нагрузка растет. Вместо повторения старого материала вводятся новые темы и устанавливается более интенсивный ритм работы. Дополнительные занятия в послеучебное время могут стать чрезмерным испытанием.

Куц акцентировала внимание на том, что плохие оценки в начале года чаще связаны с усталостью, потерей концентрации и сложностями адаптации к школьной жизни, нежели с отсутствием школьных знаний.

Ранее логопед Елена Мельникова в интервью с НСН подчеркнула, как важно родителям первоклассников не терять спокойствие, давать ребёнку время на приспособление и интересоваться его впечатлениями о школе.