Образовательные практики изучения английского языка в российских школах уже направлены на то, чтобы учащиеся могли грамотно рассказать иностранным собеседникам о своей стране. Об этом сообщил агентству ТАСС эксперт Министерства просвещения, возглавляющий Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева, Максим Костенко. Его заявление стало ответом на замечания депутата.

Ранее Ирина Белых, председатель комитета Государственной Думы по просвещению, высказала мнение о том, что школьники в России на уроках английского языка должны обсуждать темы, связанные с Россией, её историей и культурой, а не изучать "топик о Лондоне".

Максим Костенко отметил, что современная методика обучения иностранным языкам в школах основана на концепции диалога культур. Это предполагает, что ученик должен быть способен не только понимать собеседника из другой страны, но и рассказывать на английском языке о своей Родине, её исторических событиях, достижениях и культурных традициях. Такой подход заложен в актуальных образовательных программах, что способствует формированию у молодых людей российской гражданской идентичности, одновременно поддерживая их готовность к международному взаимодействию.