Министерство просвещения России установило новый порядок оценивания поведения школьников, который будет применяться в текущем учебном году. Согласно письму ведомства, с которым ознакомилось агентство РИА Новости, классные руководители обязаны выставлять оценки за поведение на основании итогов каждой четверти и года, принимая в расчет мнения других педагогов.

В рамках апробации системы по оцениванию поведения охвачены ученики 2-8-х классов. В каждом регионе России участвующих в испытании выбрано не менее 10 образовательных учреждений.

Классный руководитель выставляет отметки за поведение по итогам четверти, триместра и года, основываясь на комментариях коллег и сведениях, предоставленных учителями-дефектологами, логопедами, педагогами-психологами, социальными педагогами, а также советниками директора по воспитательным вопросам и представителями школьной администрации.

Определены три категории оценки:

• "образцовое поведение"
• "допустимое поведение"
• "недопустимое поведение"

Оценочная модель основана на четырех ключевых аспектах: дисциплинированности, соблюдении норм межличностного взаимодействия как с учащимися, так и со взрослыми, и правомерности поведения.