Аналитик факультета креативных индустрий из НИУ ВШЭ Дарья Сапрыкина поделилась наблюдениями относительно нарастающего интереса к искусственному интеллекту среди учеников и связанных с этим рисков непродуманного восприятия ответов нейросетей. В своем интервью для aif.ru она указала, что к завершению предыдущего учебного года ИИ применяли 79% учащихся 6—9-х классов, а эта доля среди старшеклассников достигла 90%.

Многие школьники использовали нейросети по два-три раза в неделю. Сапрыкина отметила, что одной из проблем выступает отсутствие критического подхода к результатам работы ИИ. Как показало исследование, четверть учащихся не проверяют факты и решения, предлагаемые нейросетями.

При этом среди старшеклассников наблюдается более выраженное критическое отношение к технологиям: с возрастом ученики лучше осознают опасности доверия к информации, которую предоставляет ИИ. По словам аналитика, запрет на использование нейросетей в школах неэффективен. Она считает, что важнее обучать школьников правильному взаимодействию с ИИ, проверки информации и пониманию ограничений технологии.