Несмотря на ежегодные сдачи Всероссийских проверочных работ или экзаменов школьниками, начиная с четвертого класса, перегрузки для учащихся это не несет. Однако, как считает академик РАН, эпидемиолог и заместитель президента РАО Геннадий Онищенко, больше всего вопросов вызывает сама школьная программа, которая накладывает значительную нагрузку, обязывая детей проводить множество часов за выполнением домашнего задания.

"Я не вижу проблемы в частых проверочных работах. Сам экзамен не создает перегрузку для ребенка. Проблема кроется в объеме программы и ежедневных знаний, которые школьник должен усвоить, а также в домашнем задании. Надо прийти домой, выполнить его и быть готовым ответить на следующий день или через два дня. Вот именно здесь возникают перегрузки. Перегрузка скорее физическая, ведь после шести уроков в школе дети вынуждены заниматься еще три-четыре часа дома", — прокомментировал Онищенко.

Он также отметил, что перегрузка от учебы не всегда ощущается одинаково — многое зависит от самого ребенка и его склонностей к различным предметам. Однако такая проблема действительно существует.