Навыки контроля собственного поведения, такие как способность внимательно слушать и сосредоточиться, особо необходимо прививать детям, которые впервые сядут за парты 1 сентября. Об этом сообщила ТАСС педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Ольга Сличная.

«Важно развивать произвольность, а не эрудицию. В школе первокласснику нужнее не энциклопедические знания, а умение саморегуляции: усидчивое прослушивание без перебивания, фокусирование внимания на 15-20 минут, следование инструкциям и завершение начатого. Это и есть произвольность — способность ставить необходимое („надо“) над желаемым („хочу“)», — отметила Сличная.

Специалистка рассказала, что такие умения развиваются через занятия с четкими алгоритмами, например, конструирования по схемам, сборка пазлов, настольные игры с установленными правилами. Непростые игры для тренировки памяти и внимательности, такие как «Что изменилось?», повторение цепочек слов и заучивание стихотворений также полезны. Эти занятия способствуют развитию умения удерживать цель, следовать плану и преодолевать небольшие трудности.

Кроме того, Сличная подчеркнула, что для подготовки руки к письму полезны занятия лепкой, вырезанием, раскрашиванием и игры с мелкими предметами. Важна также работа над устной речью.

«Рекомендуйте ребенку пересказывать короткие истории, описывать изображения или делиться впечатлениями о мультфильме, объяснять, что понравилось и почему. Это развивает связную речь, что станет основой для навыка формулировать мысли в письменной форме», — пояснила Сличная.