Закрытость, повышенная тревожность при использовании смартфона и поспешное покидание школы могут указывать на то, что подросток подвергается влиянию злоумышленников. Такое мнение высказала Кристина Пименова, классный руководитель девятого класса школы № 1571 в Москве, в беседе с РИА Новости.

Первыми сигналами тревоги могут стать изменения в коммуникабельности подростка. Если ученик ранее активно общался, задавал вопросы, приветствовал окружающих или смеялся, а затем стал замкнутым, это повод задуматься. Хотя это может быть вызвано не только мошенничеством, важно выяснить причину изменений в его поведении, — рассказала Пименова.

Еще один значимый признак, по словам учителя, это постоянное привлечение внимания к телефону, сопровождающееся заметной нервозностью.

Третьим сигналом тревоги является стремительное покидание подростком школы. Быстрое исчезновение из учебного заведения требует реакции — необходимо выяснить, что случилось, и сделать это не один, а несколько раз, — подчеркнула Пименова.

Учитель поделилась историей, когда в прошлом году к ней пришел обеспокоенный школьник. Его пытались обмануть, представляясь от имени администрации школы. Мошенники угрожали, что без предоставления личных данных он не будет допущен к сдаче ОГЭ. Благодаря совету Пименовой, ученик прекратил контактировать с мошенниками и заблокировал их номер.

На классных часах и уроках, а также в перерывах я всегда призываю учеников не бояться обращаться за помощью, делиться любыми вопросами или просто хорошим настроением. Практика показывает, что чем больше общения между взрослыми и подростками, тем больше доверия мы завоевываем, — пояснила педагог.

Она рекомендовала коллегам стать для детей надежными наставниками, которые поддерживают их и помогают решать возникающие проблемы.