Исследователи в области психологии, Пабло Марин-Льебана и Хавьер Ибиас, в своем недавнем исследовании сделали вывод, что тексты песен способны значительно влиять на эмоциональные состояния, установки и поведения слушателей. Их воздействие часто превосходит рамки простого музыкального сопровождения. Эти выводы были опубликованы в научном журнале Psychology of Music, после проведения систематического обзора и метаанализа.

В ходе работы были проанализированы 82 эмпирических исследования, которые объединяли информацию по 42 психологическим параметрам. Результаты показали, что реакции на тексты песен мощны: они вызывают сильные эмоциональные отклики и оказывают стабильное, хотя и незначительное, воздействие на установки и когнитивно-поведенческие действия слушателей. Выявлено, что эффект от текстов песен часто соотносится с их содержанием: агрессивные, просоциальные или романтизированные темы вызывают соответствующие реакции у аудитории.

Исследователи подчеркивают, что посредством текстов песен формируются образы, сценарии и социальные интерпретации, которые влияют на восприятие людьми себя и своего окружения. Даже если слушатели не делают сознательных усилий для анализа лирики, они автоматически воспринимают и обрабатывают её, превращая музыку в мощный канал эмоционального и социального влияния.

На основании полученных данных, Пабло Марин-Льебана и Хавьер Ибиас предлагают рассматривать музыку не просто как развлечение, но и как значимый объект для критического анализа в образовательном процессе. Они уверены, что развитие критического подхода к музыкальному мышлению может помочь слушателям более сознательно воспринимать тексты песен, снижая их неконтролируемое психологическое влияние в повседневной жизни.

Ранее в научных исследованиях было установлено, что обучение игре на музыкальных инструментах способствует улучшению памяти и обучаемости у пожилых людей.