Казаки во время тренировки передвижения в составе конного казачьего взвода по трассе. © Сергей Пятаков/РИА Новости

Профессии, совмещающие различные специальности со знаниями казачьей истории и культуры, должны быть включены в классификатор Минобрнауки. Таким образом, должно появиться собственно казачье образование, которое, конечно, надо начинать с младых ногтей, для чего могут быть организованы казачьи детские сады. Такие идеи выдвинул Комитет по делам казачества Москвы, а замглавы структуры Александр Коныгин озвучил их "Известиям".

"Государственная служба казаков станет все более распространенным явлением, в казачьих обществах будут организованы ЧОПы. Поэтому скоро возникнет потребность в юристах, знающих правовые документы, регулирующие эту сферу, - федеральные законы, распоряжения, постановления правительства РФ и региональных ведомств", - наметил Коныгин перспективы создания легальных штурмовых отрядов, которым, в общем-то, знание правовых документов ни к чему.

Газета рассказывает, что довести казачью вертикаль до совершенства будет несложно – "свои" вузы у казаков и идейно близких им уже есть: специалистов, которые "хорошо разбираются в казачьих традициях", сейчас выпускают Российский православный университет, Московский государственный университет технологии и управления им. К.Г. Разумовского и Евразийский открытый институт. Жаль, однако, что казачья, черносотеннная и прочая охотнорядческая компетенция пока не указывается в их дипломах.

"Менеджеров мы учим в том числе станичному управлению, виноделам даем знания о старых казачьих рецептах", - прояснила рецепт станичного управления Валентина Иванова, ректор МГУТУ, в котором готовят юристов, педагогов, менеджеров, специалистов аграрно-промышленного комплекса с "казачьим уклоном".

Насущную потребность специалистов с лампасами фиксируют и другие члены ученого сообщества: проректор Православного университета Анатолий Сазонов сообщает, что от атаманов казачьих обществ из разных концов России поступают запросы на всё новые категории казаков-грамотеев.  

"Требуются, например, механизаторы сельского хозяйства, которые знали бы в том числе и традиции казачества, мы ведем переговоры с Тимирязевской академией. Возможно, ее преподаватели будут давать студентам знания в области сельского хозяйства, а мы - в области православия и культуры казачества", - отметил Сазонов способ кооперации ногайки и орала.

Некоторые досужие эксперты – типа Олега Сергеева из Всероссийского фонда образования – полагают, что такое "оказачивание" ведет к излишнему сужению профессионального обучения и трудностям в поиске работы, но это от незнания предмета.

Таким образом, в столице выстраивается модель непрерывного казачьего образования: сейчас в Москве три казачьи школы, а также 25 казачьих классов в обычных школах, куда набирают потенциальных казачков с пятого класса.

Вышеупомянутый московский правительственный казак Коныгин сказал, что "родители все чаще стремятся отдать своих детей в такие учебные заведения", потому что там "порядок и духовные ценности".

"Обучение казачьим песням, танцам, видам борьбы, обращению с нагайкой происходит на дополнительных занятиях", - уточняет перечень ценностей чиновный московский станичник.

Однако казачьих духовных ценностей столько, что вузы, кадетские корпуса и школы их не вмещают – и тут очень помогли бы казачьи детсады, откуда, собственно, все и будет проистекать.

"В таких садиках дети могли бы учить казачьи песни и пляски! Там могли бы быть игры, связанные с казачьей тематикой", - умиленно прозревает Коныгин.

С его слов, власти Юго-Восточного округа Москвы рассматривают возможность организовать такие казачьи детские сады. Известно, что местному префекту Зотову давно любы ценности казачества.