Постепенное снижение необходимости в отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и введении 12-летнего обучения в школах считается результатом положительных перемен в российской образовательной системе, как отражено в заявлении члена комитета Госдумы по просвещению Анатолия Вассермана. Эти соображения депутат изложил в интервью изданию «Лента.ру».

«Идея о продлении срока обучения и отмене ЕГЭ связана с процессами, запущенными на Западе уже около полувека назад, которые направлены не только на отказ от формирования целостного мировоззрения, но и на его разрушение, что ведет к увеличению усилий в образовании при его пониженной эффективности. Примерно 30 лет назад эта тенденция распространилась и на нашу страну. Однако, к счастью, мы вовремя начали предпринимать меры», — прокомментировал Вассерман.

На сегодняшний день, как утверждает депутат, российская образовательная система вновь сосредоточена на создании целостного мировоззрения у учащихся.

«Это предполагает сокращение формальной нагрузки при одновременном увеличении эффективности обучения. В рамках этого процесса, содержание Единого государственного экзамена будет всё меньше концентрироваться на проверке фактических знаний, делая упор на вопросы, требующие понимания. Восстанавливаются методики преподавания, ориентированные на развитие понимания. Таким образом, необходимость в предложениях по изменениям в образовании уменьшается с каждым годом», — завершает Вассерман.

Ранее уполномоченная по правам ребенка в Москве, Ольга Ярославская, высказалась с предложением сократить летние каникулы до двух месяцев. Она обратила внимание на то, что, несмотря на пользу трёхмесячного отдыха для детей, такой продолжительный отпуск не предусмотрен для родителей школьников, что приводит к проблемам занятости детей в это время. По ее словам, многие дети просто остаются дома.